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做老师,最惨的是做班主任。

比这更惨的是第一年就做班主任。

再惨一点是第一年就做毕业班的班主任。

再再惨,就是第一年半途从别人手中接手,做了毕业班的班主任。

这时候班里的学生们互相都熟悉了,小团体、小矛盾啥的也都产生了,只有这个班主任是不明所以的外来人员。

田野沦落到这步田地是因为原班主任怀孕了,其他老师又都不想接手,于是举众人之力把她推了上去。

安排表上直接写的她的名字,田野也是直到被移交群主才发现自己居然要做班主任了,完全没有任何拒绝的空间。

她试图去沟通,说自己教学能力还不行,无法胜任这么重要的职务。

校长是这么说的——

“你现在没结婚没孩子,正是奋斗的时候,其他老师都有家有口的,他们比你累多了。”

“趁现在把班主任年限做上去,早评职称早了事,真等有自己的小家了再做班主任,精力上才是真来不了,这都是为你好。”

“你要实在不思进取,职称什么的你也不评,那也行。那总得有人做班主任对吧?你去问问其他科任老师哪个愿意做班主任,能找到人替你就行。”

找不到,根本找不到。

想象中有了编可以横着走的事情并没有发生,毕竟一个校长要是连拿捏一个新老师的本事都没有,那他这校长可以辞职别干了。

同时因为看巷口老有初中生过来过去的,程舟开始向司旭申请开拓“无酒精鸡尾酒”业务。

被司旭无情否决,因为作为一家酒吧接待未成年人就是不对,不管卖不卖酒。

程舟问那能不能在外墙开个小窗口,卖无酒精饮料。司旭说那我们会变成一家奶茶店。

程舟说那我们可以夜里卖酒早上卖奶茶。司旭问你是不是还想卖点豆浆油条?

理确实是这么个理——任何一个忧郁的成年人,都不会去给小朋友做奶茶的地方喝酒。“公无渡河”能一直有客人,也全赖它有神秘、隐蔽的一面,在外头装累了的大人们可以在这里尽情颓废,释放自己“不正常”的一面。

这个理念程舟很认同,这也是她来到这里之后得到的第二个宝贵启发——有营销思维是好事,但干调酒就干调酒,不要搞些有的没的。

不过因为程舟的到来,公无渡河的生意确实比以前好了。一方面有人

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