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公开课上,主讲老师却没有出现,这让刘校长是心急如焚,只能对身边一名负责低年级的男老师使了个眼色。
这情况,总不能没老师吧?你先上去顶顶吧~
那戴眼镜男老师一脸“为啥倒霉的总是我”的表情,挣扎几秒,却只能硬着头皮上去了。
“同学们好……”男老师上台回应,结束了这短暂的尴尬,但马上,更窘迫的事来了。
那位临时顶替的男老师,根本不知道这节课上什么内容,也没有备课,连手中拿着的教材,都是低年级的课本……
要是当着教育局领导的面,乱讲一通,无疑是断送了自己的教师前途,这让男教师为难不以。
还好,苏柔反应比较快,赶忙起身发言道:
“报告老师,上次我们讲到了课本第59页,排比句的用法。”
男老师心中长出一口气,还好这班上有懂事的孩子,假装翻开教材。
他手中的教材根本不是五年级的,为了不在领导面前露陷,男老师很机智地干咳一声道:
“各位同学,上一课程我们讲了排比句的结构,我布置了作业,现在我就考考大家,你们每组选一名代表,写出一段排比句,看看熟悉掌握了没有。”
说着,对台下学生道:“来吧,每组小队长自己选一个代表吧,上来在黑板上写答案。”
教室里学生们一阵骚动,大家都不知道这节公开课有这个内容啊,苏柔最为聪慧,很快就明白了老师的意思。
他们班有32人,按照课桌排列,分为4列小组,每组8人为一组,男老师说的是,让每组选出一个代表来作答。
也就是说,各组小队长可以选出组里,语文水平最高的一人,来在领导面前答题。
苏柔第一个站起来,回头故意提高音量道:“小军,你代表一组吧?”
被点到名孩子,满脸懵懂,摸着脑袋走上讲台。
2组,3组的队长虽然都还很迷糊,却依样画葫芦,也选了一名代表上去。
“吴敏~你代表2组~”
“我们3组选张灵~”
可轮到最后一组了,几个小朋友都互相看了看,满脸慌张。
完蛋……他们这组都是偏科生,数学还行,语文一般……这选谁呢?
“四组选谁,快一点,别浪费大家时间了。”男老师当着领导们的面催促道。
那四
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